ANALISIS TRANSACCIONAL
En los años 60 el psiquiatra Eric Bernes basandose en los estudios, observaciones de como interactuaban las personas y sobre todo se comunicaban, generó un modelo de terapia que se llama "TERAPIA TRANSACCIONAL. Este modelo de terapia despues fue abordado por psicologos sociales y organizacionales para aplicarlos en todo ambito, ademas de la clinica, hoy es un modelo muy trabajado sobre todo en el ambito organizacional, en el desarrollo de habilidades y para mejorar las comunicaciones al interior de las organizaciones.
Eric Bernes hizo este modelo con conceptos de facil comprension, él en la observacion que hacia se dio cuenta que habian 3 estados del yo, que cada persona elejia para interactuar y comunicarse con otros, dependiendo del ciclo vital en que se encuentre
El primero es el estado del YO PADRE, es el que comunica en un estado de jerarquía, de poder y con autoridad. Este estado tiene dos subdivisiones
Padre critico:habla desde el poder criticando, enjuiciando,ordenando,estableciendo normas, prohibitivo
Expresión verbal: tú debes, tú tienes que, está bien, está mal, moral o inmoral, responsabilidad.
Tono de voz es: autoritario, perentorio, indignado, cortante, burlón.
Expresión facial: gesto duro, ceño fruncido, mirada preocupa, mandíbula apretada.
Gestos corporales: dedo acusador, brazos cruzados, puños en la cadera, separación del otro, tronco erecto.
Padre nutritivo: habla desde el poder aunque orientado, acogiendo enseñando a traves del ejemplo, inspira confianza.
Expresión verbal: Ten cuidado, no lo hagas, yo te protejo, Te daré consejos, sigue mi ejemplo, estaré siempre contigo.
Tono de voz: Caluroso, dulce, cariñoso, protector.
Expresión facial: Benevolente, sonriente.
Gestos Corporales: Brazos abiertos, actitud envolvente, manos extendidas, gestos de Contacto, tronco curvo.
El segundo es el estado del YO ADULTO, es racional, describe datos y hechos, habla en probabilidades, racionaliza, reflexiona, hace preguntas abiertas, negativo cuando rigidiza, no expresa demasiada emocionalidad
Expresión verbal: ¿Qué?, ¿Cuándo?, ¿Por qué?, claro, es probable, sí, te entiendo.
Tono de voz: Uniforme, neutro, mirada directa, modulado.
Expresión facial: Concentrada, serena.
Gestos Corporales: Mano en el mentón, gestos neutros, tronco erguido, pero natural.
El tercero es el estado del YO NIÑO,tiene dos subestados: Niño Adaptado y niño Libre
El NIÑO ADAPTADO: acata, aprende,escucha, lo negativo es :rebeldia, se amurra
Expresión Verbal: Sí señor, por favor, no puedo, sí, pero, se dice, vete al demonio, no lo pienso hacer
Tono de voz: Sumiso, plañidero, ddesafiante, hostil.
Expresión facial: Temerosa, huidiza, rabiosa.
Gestos Corporales: Se retuerce las manos, se empequeñece o se estira y se “infla”, aprieta los puños, tronco encorvado, exageradamente erguido.
El NIÑO LIBRE: expresa su emocionalidad tal cual la siente, es mas ampuloso de acuerdo a la emocionalidad que tenga.
Expresión verbal: ¡Bravo!, tengo ganas, quiero, no quiero, ¡Diablos!, me sentí bien.
Tono de voz: Fuerte, fluctuante, vivo, excitado.
Expresión facial: Expresiva, espontánea, gesticulante.
Gestos Corporales: Expresivos, desinhibidos, ampulosos, variados, tronco relajado.
Cuando los estados del yo se encuentran ocurren transacciones
Transacciones complementarias:ocurre cuando se estimula un estado del yo en el otro , y responde con el el estado del yo , que se quiso estimular. Existen 5 complementariedad
ADULTO<--->ADULTO
NIÑO LIBRE<---> NIÑO LIBRE
PADRE NUTRITIVO<---> PADRE CRITICO( siempre que hablen de un tercero)
NIÑO ADAPTADO<---> PADRE NUTRITIVO
PADRE CRITICO<---> NIÑO LIBRE
Transacción cruzada: ocurre cuando el otro responde del estado del yo que no se busco estimular.
Transacción oculta: es cuando se envía un mensaje, pero en realidad quiere decir otra cosa.
REGLAS COMPLEMENTARIAS
La elección transaccional de una persona influirá en la elección que haga la otra, puesto que la utilización por parte de la primera de un determinado estado del yo, predispone en la segunda al uso del complementario.
Para una comunicación integral con una persona, es conveniente aumentar al máximo las posibilidades de transacción, dirigiéndose a todos los estados del yo de la persona.
ENGANCHES - TRANSACCIONES
Siempre que actuamos, en presencia de otros, estamos “comunicando”. Y nuestros “mensajes” tienden a producir un efecto en quien lo recibe.
Nuestra “emisión” tiende a “enganchar” un estado del Yo determinado en el otro.
jueves, 18 de agosto de 2011
jueves, 11 de agosto de 2011
doctrina del shock
“Doctrina del Shock”
Documental de Noemí Klein, en el cual nos muestra su investigación sobre la forma de dominación que utilizan los estados sobre otros pueblos, con políticas de shock.
Desde los tiempos en que la CIA financiaba los experimentos del Doctor Ewen Cameron para reprogramar a los pacientes psiquiátricos en los años 50, hasta los innumerables horrores cometidos en Irak e incluso ahora, con el “Capitalismo del Desastre” provocado por la naturaleza, nos muestra cómo la teoría parte desde el ámbito psicológico, es decir, que el ser humano es mucho más vulnerable a obedecer si atraviesa por estados de shock y crisis que le provocan un desequilibrio, dejándolo dócil para la manipulación política, económica y social.
El modelo neoliberal, basado en un capitalismo cada día más imponente, se puede considerar dañino para la mayor parte de la población mundial, que goza muy poco de sus beneficios, considerando por ejemplo la distribución del ingreso y las grandes desigualdades que se muestran en este ámbito, pero en contrapartida, es inmensamente beneficioso para las grandes entidades, corporaciones y organizaciones de tipo económico, las cuales obtienen un incremento significativo de de sus utilidades, incluso o deberíamos decir, sobre todo, en momentos de crisis.
El economista Milton Friedman postuló y reafirmó que, inmediatamente después de una crisis, se debían imponer todas las políticas de una vez, antes de que la población se recupere del estado de shock provocado por la misma. El llamado tratamiento económico del shock, que propone la instauración de políticas impopulares, que de otro modo jamás serian aceptadas sin oponer resistencia. Es un tipo de ideología “fundamentalista”, que pretende ser diseminada en todo el mundo, cuyos principales promotores, son los defensores a ultranza del libre mercado. Para ellos, es un modelo perfecto, siempre y cuando sea aplicado en un contexto económico libre de regulaciones.
Terapia de Shock
“Solo una crisis real o percibida, produce un cambio real” (Milton Friedman)
El documental muestra cómo los Estados Unidos y la CIA, bajo el gobierno de Nixon, cayeron rendidos ante la interpretación que hace el economista Milton Friedman sobre el capitalismo de mercado. Tanto fue su convencimiento ideológico, que intentarán imponerlo en países en desarrollo, considerados incluso, enemigos o potencialmente peligrosos para la seguridad nacional de dicho país. Sin duda, tuvieron éxito al “vender” la desregularización del mercado libre a países en crisis, los cuales no tenían otra opción que hacer e implementar lo que les exigía la nación más poderosa del mundo.
Chile, Brasil, Argentina y Paraguay, por nombrar sólo algunos, fueron los “laboratorios” en los que se aplicó este modelo, cuya ejecución significó el enriquecimiento de muchas transnacionales estadounidenses, a las que se les permitía apropiarse de materias primas a muy bajo costo y abrir desreguladamente, nuevos mercados para sus productos.
También se denuncian las estafas planteadas por las políticas económicas de la escuela de Chicago y su conexión con el caos y el derramamiento de sangre, sobre todo en los lugares en que ellas fueron implementadas. Hace un repaso exhaustivo y clarificador de las actuaciones de Thatcher, Bush, Pinochet, Videla, Yeltsin, Reagan y de la convivencia de grandes aglomerados empresariales que representan intereses económicos privados.
Se muestra que los mercados completamente desregulados, crean un clima económico desequilibrado, en el que un pequeño grupo se hace extremadamente rico y el resto, se hunde en la pobreza.
Se presentan tres formas distintas de shock, las cuales trabajan en forma conjunta, reforzándose entre sí. Una de estas, es “El Shock de la Guerra”, seguido por la terapia de “Shock Económico” y, en la medida que crece la resistencia a la transformación económica, se aplica el “Shock de la Imposición”, método que incluye la tortura psicológica y/o física.
El Shock de la Guerra, puede ser provocando aprovechando una crisis. Se inicia, por ejemplo, con el desabastecimiento de productos e insumos básicos en el gobierno de Salvador Allende en Chile. Se dice que Arnold Harberger, con el apoyo del presidente Nixon y la casa blanca, ordenan a la CIA que haga todo lo posible para que dicho político socialista no sea electo presidente. No obstante lo anterior, fue elegido, legitimando por primera vez en el mundo, un modelo socialismo elegido a través del voto popular.
Pero luego de este traspié, el modelo y la “terapia” no se detienen, muy por el contrario, con mayor fuerza se comienza a desregularizar el mercado y ello va creando descontento en la ciudadanía. Esta disconformidad generalizada desemboca en un caos económico y social, el cual justifica una intervención militar que se materializa a través del “Golpe de Estado”, liderado por Augusto Pinochet y la Junta Militar de Gobierno, quienes en sus primeras declaraciones, hace alusión a la liberación del gobierno marxista de Salvador Allende.
El shock económico, en los primeros años del Gobierno Militar, aprovechando un escenario político, social y económico propicio, impone y aplica la política económica recomendada por los “Chicago Boys”. Se elimina el control de precios y ventas, se privatizan las empresas estatales, se eliminan los beneficios a la importación, se realizan recortes profundos en el gasto público y se infunde “conmoción y pavor” en la población, sobre todo a través de los medios de comunicación.
Cualquier ciudadano que se opusiera al régimen o ideario político-económico-militar, era sometido al “shock de imposición” que incluye la tortura, la que consideraba el aislamiento tanto físico como psicológico del individuo, desde incluso, el momento del arresto. La capacidad de resistencia disminuye con la desorientación, los prisioneros deben mantenerse siempre en silencio y no pueden hablar entre ellos, se impone el miedo en la población, como una forma de doblegarla, mantenerla intimidada y así, poder manejarla.
Pero poco a poco, a pesar del asesinato y desaparición de personas contrarias al “régimen”, surge la protesta social y ciudadana como elemento de escape. Dado lo anterior y como una forma de resguardar el modelo, la violencia se extiende y se hace más brutal y las medidas para suprimir la oposición se vuelven extremas.
Continuando el régimen dictatorial de Pinochet y manejado por Friedman, otros países de la región, tales como Brasil, Paraguay y de Europa, como Gran Bretaña, utilizaron esta modalidad. Sin duda, el modelo funcionaba y se hacía “exitoso”, pero se exagera en Argentina y en Rusia, Mijail Gorbachov no acepta la imposición que le hace E.E.U.U de aplicar la doctrina del shock. El presidente ruso deja su cargo tras un intento de golpe de estado, en el cual fue arrestado y asume el poder Boris Yeltsin.
Un caso particular, es el de Gran Bretaña, en donde la primer ministro Margaret Thatcher utiliza la terapia de shock a propósito de la guerra de las Malvinas, fomentando en su país un fervor patriótico sin precedentes que la llevo a ser reelecta, a pesar de que su posición antes de la guerra, se veía bastante deteriorada. Esa mezcla (patriotismo y popularidad política), son los pilares y le dan la pauta para aplicar con prestancia, las políticas económicas neoliberales. Se aplastan los sindicatos y se instaura un capitalismo sin restricciones, bajo la mirada de un público británico poco dispuesto a manifestarse en contra. Este hito, marca el ingreso de la escuela de chicago a Gran Bretaña, privatizando todo lo privatizable. Desde lo social, se puede señalar que se triplicó el desempleo y los índices de pobreza en el país aumentaron en un 100%.
“Guerra contra el terrorismo”
Los ataques terroristas provocan miedo e inseguridad en la sociedad y esto, también ha sido aprovechado para instaurar el esquema ya probado en otras latitudes. De nuevo el miedo y la inseguridad ahora a nivel global, justifican el invadir y aniquilar al “enemigo” en otros Estados. Esto se hace a través de invasiones, coincidentemente en países de mucha riqueza natural, so pretexto de “la guerra contra el terrorismo”. Un ejemplo claro de esto es Irak y su arsenal de armas de destrucción masiva. Y desde ahí y luego del atentado a las torres gemelas, el “Gendarme del Mundo” y sus ciudadanos, se vio afectado por primera vez en su historia, por la inseguridad y el miedo en su propio territorio.
Como podemos ver, el “cultivo” que justificó la implantación del modelo en tantos países, ahora estaba instalado en la cuna del capitalismo neoliberal y por supuesto, esto también fue aprovechado para que la población aceptara la guerra sin cuartel contra el terrorismo. Irak, curiosamente el país que posee las mayores reservas de petróleo del mundo, se convirtió en el foco principal. Se implanta la doctrina del shock a cabalidad, a pesar de la resistencia que impusieron sus habitantes, especialmente los Kurdos. La matriz se replica, se privatizan los recursos naturales y hasta la misma guerra sufre sus efectos, al reemplazar a los soldados profesionales, por mercenarios venidos de distintos puntos del planeta (incluso de Chile).
Más de 19.000 Iraquíes fueron detenidos e interrogados usando las “técnicas” de la CIA y los experimentos de Cameron, mas del 70% de los arrestos fueron errores, el caos en Irak parecía como una derrota de las terapias del Shock, pero el capitalismo del desastre seguía avanzando y proporcionando beneficios económicos. La guerra de Irak es la guerra más privatizada de la historia moderna, esta iba más allá de lo que incluso Friedman hubiese pensado o imaginado en sus mejores sueños.
También se muestra que después del desastre provocado por el tsunami en sudeste asiático en el 2004 (Sumatra), la maquinaria privatizadora se pone en marcha para acabar con lo público, en este caso con las playas pobladas por pescadores locales, a los cuáles se les prohíbe volver a construir en sus cercanías y que cuyos terrenos actualmente, son ocupadas por grandes Hoteles, pertenecientes a las grandes cadenas transnacionales.
Se puede apreciar en este documental, cómo la psicología de estos movimientos económicos interfiere en naciones en crisis y es capaz de intervenir en la sociedad, incluso cuando hay desastres naturales, aprovechando la debilidad de sus pobladores, expropiándolos de sus terrenos para luego privatizarlos, dirigiendo mediante la imposición, obediencia y sumisión a gran escala, para así establecer sus modelos económicos, utilizando técnicas aprendidas en el norte de América. Se viola, se tortura con objetos punzantes, con marcas con hierro caliente, les sacan los ojos, etc. Todo lo anterior, para provocar el estado de shock en el individuo, este debe ser despertado agresivamente, cegado y esposado al momento del arresto, experimentando así sentimientos intensos de vulnerabilidad, inseguridad y stress psicológico. Se les priva del sueño, aparecen las fobias, se les inmoviliza y por medio del dolor inducido, se evita que el sujeto se relaje y se recupere del shock.
El modelo instala en la sociedad una angustia constante. La conmoción, el pavor, el fatalismo, la parálisis sicosocial, la impotencia, el miedo masificado, la desorientación y la desesperanza son todos componente esenciales de la manipulación mental y emocional necesaria para que la comunidad acepte las medidas que a todas luces, van en su contra.
Desde el punto de vista de la sicología Social, ésta puede ser un aporte significativo para que los pueblos recuperen y cuiden su memoria histórica y su dignidad político social, desarrollando proceso de análisis y aprendizaje de la realidad pasada. De esta manera, se podría avanzar en procesos de transformación social en los que el bienestar de unos pocos, no sea el malestar y la miseria de otros miles.
Documental de Noemí Klein, en el cual nos muestra su investigación sobre la forma de dominación que utilizan los estados sobre otros pueblos, con políticas de shock.
Desde los tiempos en que la CIA financiaba los experimentos del Doctor Ewen Cameron para reprogramar a los pacientes psiquiátricos en los años 50, hasta los innumerables horrores cometidos en Irak e incluso ahora, con el “Capitalismo del Desastre” provocado por la naturaleza, nos muestra cómo la teoría parte desde el ámbito psicológico, es decir, que el ser humano es mucho más vulnerable a obedecer si atraviesa por estados de shock y crisis que le provocan un desequilibrio, dejándolo dócil para la manipulación política, económica y social.
El modelo neoliberal, basado en un capitalismo cada día más imponente, se puede considerar dañino para la mayor parte de la población mundial, que goza muy poco de sus beneficios, considerando por ejemplo la distribución del ingreso y las grandes desigualdades que se muestran en este ámbito, pero en contrapartida, es inmensamente beneficioso para las grandes entidades, corporaciones y organizaciones de tipo económico, las cuales obtienen un incremento significativo de de sus utilidades, incluso o deberíamos decir, sobre todo, en momentos de crisis.
El economista Milton Friedman postuló y reafirmó que, inmediatamente después de una crisis, se debían imponer todas las políticas de una vez, antes de que la población se recupere del estado de shock provocado por la misma. El llamado tratamiento económico del shock, que propone la instauración de políticas impopulares, que de otro modo jamás serian aceptadas sin oponer resistencia. Es un tipo de ideología “fundamentalista”, que pretende ser diseminada en todo el mundo, cuyos principales promotores, son los defensores a ultranza del libre mercado. Para ellos, es un modelo perfecto, siempre y cuando sea aplicado en un contexto económico libre de regulaciones.
Terapia de Shock
“Solo una crisis real o percibida, produce un cambio real” (Milton Friedman)
El documental muestra cómo los Estados Unidos y la CIA, bajo el gobierno de Nixon, cayeron rendidos ante la interpretación que hace el economista Milton Friedman sobre el capitalismo de mercado. Tanto fue su convencimiento ideológico, que intentarán imponerlo en países en desarrollo, considerados incluso, enemigos o potencialmente peligrosos para la seguridad nacional de dicho país. Sin duda, tuvieron éxito al “vender” la desregularización del mercado libre a países en crisis, los cuales no tenían otra opción que hacer e implementar lo que les exigía la nación más poderosa del mundo.
Chile, Brasil, Argentina y Paraguay, por nombrar sólo algunos, fueron los “laboratorios” en los que se aplicó este modelo, cuya ejecución significó el enriquecimiento de muchas transnacionales estadounidenses, a las que se les permitía apropiarse de materias primas a muy bajo costo y abrir desreguladamente, nuevos mercados para sus productos.
También se denuncian las estafas planteadas por las políticas económicas de la escuela de Chicago y su conexión con el caos y el derramamiento de sangre, sobre todo en los lugares en que ellas fueron implementadas. Hace un repaso exhaustivo y clarificador de las actuaciones de Thatcher, Bush, Pinochet, Videla, Yeltsin, Reagan y de la convivencia de grandes aglomerados empresariales que representan intereses económicos privados.
Se muestra que los mercados completamente desregulados, crean un clima económico desequilibrado, en el que un pequeño grupo se hace extremadamente rico y el resto, se hunde en la pobreza.
Se presentan tres formas distintas de shock, las cuales trabajan en forma conjunta, reforzándose entre sí. Una de estas, es “El Shock de la Guerra”, seguido por la terapia de “Shock Económico” y, en la medida que crece la resistencia a la transformación económica, se aplica el “Shock de la Imposición”, método que incluye la tortura psicológica y/o física.
El Shock de la Guerra, puede ser provocando aprovechando una crisis. Se inicia, por ejemplo, con el desabastecimiento de productos e insumos básicos en el gobierno de Salvador Allende en Chile. Se dice que Arnold Harberger, con el apoyo del presidente Nixon y la casa blanca, ordenan a la CIA que haga todo lo posible para que dicho político socialista no sea electo presidente. No obstante lo anterior, fue elegido, legitimando por primera vez en el mundo, un modelo socialismo elegido a través del voto popular.
Pero luego de este traspié, el modelo y la “terapia” no se detienen, muy por el contrario, con mayor fuerza se comienza a desregularizar el mercado y ello va creando descontento en la ciudadanía. Esta disconformidad generalizada desemboca en un caos económico y social, el cual justifica una intervención militar que se materializa a través del “Golpe de Estado”, liderado por Augusto Pinochet y la Junta Militar de Gobierno, quienes en sus primeras declaraciones, hace alusión a la liberación del gobierno marxista de Salvador Allende.
El shock económico, en los primeros años del Gobierno Militar, aprovechando un escenario político, social y económico propicio, impone y aplica la política económica recomendada por los “Chicago Boys”. Se elimina el control de precios y ventas, se privatizan las empresas estatales, se eliminan los beneficios a la importación, se realizan recortes profundos en el gasto público y se infunde “conmoción y pavor” en la población, sobre todo a través de los medios de comunicación.
Cualquier ciudadano que se opusiera al régimen o ideario político-económico-militar, era sometido al “shock de imposición” que incluye la tortura, la que consideraba el aislamiento tanto físico como psicológico del individuo, desde incluso, el momento del arresto. La capacidad de resistencia disminuye con la desorientación, los prisioneros deben mantenerse siempre en silencio y no pueden hablar entre ellos, se impone el miedo en la población, como una forma de doblegarla, mantenerla intimidada y así, poder manejarla.
Pero poco a poco, a pesar del asesinato y desaparición de personas contrarias al “régimen”, surge la protesta social y ciudadana como elemento de escape. Dado lo anterior y como una forma de resguardar el modelo, la violencia se extiende y se hace más brutal y las medidas para suprimir la oposición se vuelven extremas.
Continuando el régimen dictatorial de Pinochet y manejado por Friedman, otros países de la región, tales como Brasil, Paraguay y de Europa, como Gran Bretaña, utilizaron esta modalidad. Sin duda, el modelo funcionaba y se hacía “exitoso”, pero se exagera en Argentina y en Rusia, Mijail Gorbachov no acepta la imposición que le hace E.E.U.U de aplicar la doctrina del shock. El presidente ruso deja su cargo tras un intento de golpe de estado, en el cual fue arrestado y asume el poder Boris Yeltsin.
Un caso particular, es el de Gran Bretaña, en donde la primer ministro Margaret Thatcher utiliza la terapia de shock a propósito de la guerra de las Malvinas, fomentando en su país un fervor patriótico sin precedentes que la llevo a ser reelecta, a pesar de que su posición antes de la guerra, se veía bastante deteriorada. Esa mezcla (patriotismo y popularidad política), son los pilares y le dan la pauta para aplicar con prestancia, las políticas económicas neoliberales. Se aplastan los sindicatos y se instaura un capitalismo sin restricciones, bajo la mirada de un público británico poco dispuesto a manifestarse en contra. Este hito, marca el ingreso de la escuela de chicago a Gran Bretaña, privatizando todo lo privatizable. Desde lo social, se puede señalar que se triplicó el desempleo y los índices de pobreza en el país aumentaron en un 100%.
“Guerra contra el terrorismo”
Los ataques terroristas provocan miedo e inseguridad en la sociedad y esto, también ha sido aprovechado para instaurar el esquema ya probado en otras latitudes. De nuevo el miedo y la inseguridad ahora a nivel global, justifican el invadir y aniquilar al “enemigo” en otros Estados. Esto se hace a través de invasiones, coincidentemente en países de mucha riqueza natural, so pretexto de “la guerra contra el terrorismo”. Un ejemplo claro de esto es Irak y su arsenal de armas de destrucción masiva. Y desde ahí y luego del atentado a las torres gemelas, el “Gendarme del Mundo” y sus ciudadanos, se vio afectado por primera vez en su historia, por la inseguridad y el miedo en su propio territorio.
Como podemos ver, el “cultivo” que justificó la implantación del modelo en tantos países, ahora estaba instalado en la cuna del capitalismo neoliberal y por supuesto, esto también fue aprovechado para que la población aceptara la guerra sin cuartel contra el terrorismo. Irak, curiosamente el país que posee las mayores reservas de petróleo del mundo, se convirtió en el foco principal. Se implanta la doctrina del shock a cabalidad, a pesar de la resistencia que impusieron sus habitantes, especialmente los Kurdos. La matriz se replica, se privatizan los recursos naturales y hasta la misma guerra sufre sus efectos, al reemplazar a los soldados profesionales, por mercenarios venidos de distintos puntos del planeta (incluso de Chile).
Más de 19.000 Iraquíes fueron detenidos e interrogados usando las “técnicas” de la CIA y los experimentos de Cameron, mas del 70% de los arrestos fueron errores, el caos en Irak parecía como una derrota de las terapias del Shock, pero el capitalismo del desastre seguía avanzando y proporcionando beneficios económicos. La guerra de Irak es la guerra más privatizada de la historia moderna, esta iba más allá de lo que incluso Friedman hubiese pensado o imaginado en sus mejores sueños.
También se muestra que después del desastre provocado por el tsunami en sudeste asiático en el 2004 (Sumatra), la maquinaria privatizadora se pone en marcha para acabar con lo público, en este caso con las playas pobladas por pescadores locales, a los cuáles se les prohíbe volver a construir en sus cercanías y que cuyos terrenos actualmente, son ocupadas por grandes Hoteles, pertenecientes a las grandes cadenas transnacionales.
Se puede apreciar en este documental, cómo la psicología de estos movimientos económicos interfiere en naciones en crisis y es capaz de intervenir en la sociedad, incluso cuando hay desastres naturales, aprovechando la debilidad de sus pobladores, expropiándolos de sus terrenos para luego privatizarlos, dirigiendo mediante la imposición, obediencia y sumisión a gran escala, para así establecer sus modelos económicos, utilizando técnicas aprendidas en el norte de América. Se viola, se tortura con objetos punzantes, con marcas con hierro caliente, les sacan los ojos, etc. Todo lo anterior, para provocar el estado de shock en el individuo, este debe ser despertado agresivamente, cegado y esposado al momento del arresto, experimentando así sentimientos intensos de vulnerabilidad, inseguridad y stress psicológico. Se les priva del sueño, aparecen las fobias, se les inmoviliza y por medio del dolor inducido, se evita que el sujeto se relaje y se recupere del shock.
El modelo instala en la sociedad una angustia constante. La conmoción, el pavor, el fatalismo, la parálisis sicosocial, la impotencia, el miedo masificado, la desorientación y la desesperanza son todos componente esenciales de la manipulación mental y emocional necesaria para que la comunidad acepte las medidas que a todas luces, van en su contra.
Desde el punto de vista de la sicología Social, ésta puede ser un aporte significativo para que los pueblos recuperen y cuiden su memoria histórica y su dignidad político social, desarrollando proceso de análisis y aprendizaje de la realidad pasada. De esta manera, se podría avanzar en procesos de transformación social en los que el bienestar de unos pocos, no sea el malestar y la miseria de otros miles.
domingo, 10 de julio de 2011
“Diferencias y Similitudes entre Psicología Jurídica, Organizacional y Social Comunitaria”
VISION DE HOMBRE- VISION DEL MUNDO - VISION DEL CAMBIO - CONOCIMIENTOS HABILIDADES Y ACTIVIDADES - METODOLOGIAS Y TECNICAS UTILIZADAS
PSICOLOGIA JURIDICA
VISION DE HOMBRE:
Como se comporta y desenvuelve en un ambiente juridico
VISION DEL MUNDO:
Objetivo en el ambito del derecho
VISION DEL CAMBIO:
No pretender cambiar conductas sino describir la razon de la conducta
CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y ACTIVIDADES:
Derecho Penal y civil, comunicacionales,visitas a centros penales ,familias
METODOLOGIAS Y TECNICAS UTILIZADAS:
Test de proyecciones , entrevista ,recoleccion de datos
PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL
VISION DE HOMBRE:
Hombre bueno, hombre malo y hombre neutral
VISION DEL MUNDO:
El hombre es un ser biopsicosocial que construye su propia realidad detrerminado por su propia conducta,por el medio y sus factores personales
VISION DEL CAMBIO:
Agente de cambio encontrandose con resistencia a este.
CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y ACTIVIDADES:
Administracion, desarrollo de la organizacion y leyes laborales
METODOLOGIAS Y TECNICAS UTILIZADAS:
Pruebas de personalidad Proyectivas,entrevistas conductuales, test de habilidades, datos biograficos, referencias
PSICOLOGIA SOCIAL COMUNITARIA
VISION DE HOMBRE:
Ser capaz de vencer la adversidad del contexto social, familiar y juridico
VISION DEL MUNDO:
Analitico, considera los fenomenos de grupo,colectivoc o comunidades apartir de factores sociales y ambientales a fin de realizar acciones orientadas al mejoramiento de las condiciones de vida de las personas.
VISION DEL CAMBIO:
Privilegia un enfoque territorial,participativo para quienes estan involucrados en sus procesos de intervencion, intentando generar cambios de largo plazo en los sistemas sociales en los que esos grupos estan insertos
CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y ACTIVIDADES:
Psicologia del desarrollo,Antropologia,Sociologia,Medicina, capacidad de gestion, liderazgo y empatia.
METODOLOGIAS Y TECNICAS UTILIZADAS:
Entrevista y psicologia clinica
VISION DE HOMBRE- VISION DEL MUNDO - VISION DEL CAMBIO - CONOCIMIENTOS HABILIDADES Y ACTIVIDADES - METODOLOGIAS Y TECNICAS UTILIZADAS
PSICOLOGIA JURIDICA
VISION DE HOMBRE:
Como se comporta y desenvuelve en un ambiente juridico
VISION DEL MUNDO:
Objetivo en el ambito del derecho
VISION DEL CAMBIO:
No pretender cambiar conductas sino describir la razon de la conducta
CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y ACTIVIDADES:
Derecho Penal y civil, comunicacionales,visitas a centros penales ,familias
METODOLOGIAS Y TECNICAS UTILIZADAS:
Test de proyecciones , entrevista ,recoleccion de datos
PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL
VISION DE HOMBRE:
Hombre bueno, hombre malo y hombre neutral
VISION DEL MUNDO:
El hombre es un ser biopsicosocial que construye su propia realidad detrerminado por su propia conducta,por el medio y sus factores personales
VISION DEL CAMBIO:
Agente de cambio encontrandose con resistencia a este.
CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y ACTIVIDADES:
Administracion, desarrollo de la organizacion y leyes laborales
METODOLOGIAS Y TECNICAS UTILIZADAS:
Pruebas de personalidad Proyectivas,entrevistas conductuales, test de habilidades, datos biograficos, referencias
PSICOLOGIA SOCIAL COMUNITARIA
VISION DE HOMBRE:
Ser capaz de vencer la adversidad del contexto social, familiar y juridico
VISION DEL MUNDO:
Analitico, considera los fenomenos de grupo,colectivoc o comunidades apartir de factores sociales y ambientales a fin de realizar acciones orientadas al mejoramiento de las condiciones de vida de las personas.
VISION DEL CAMBIO:
Privilegia un enfoque territorial,participativo para quienes estan involucrados en sus procesos de intervencion, intentando generar cambios de largo plazo en los sistemas sociales en los que esos grupos estan insertos
CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y ACTIVIDADES:
Psicologia del desarrollo,Antropologia,Sociologia,Medicina, capacidad de gestion, liderazgo y empatia.
METODOLOGIAS Y TECNICAS UTILIZADAS:
Entrevista y psicologia clinica
jueves, 23 de junio de 2011
TEST PERSONA BAJO LA LLUVIA
Reseña Histórica
Se trata de un procedimiento simple, que produce un mínimo de ansiedad en el sujeto de la prueba; su toma requiere poco tiempo y puede ser aplicada por personal auxiliar, tan sólo se necesita una hoja de papel y un lápiz. Puede administrarse tanto en forma individual como grupal. Es apropiado en todas las edades, todas las profesiones y para ambos sexos.
Puede ser utilizado por terapeutas, docentes, psicólogos y todo profesional que trabaje en temas de salud. En educación sirve para tener un perfil del alumno y ayudarlo en su tarea escolar u orientarlo vocacionalmente.
Es una prueba proyectiva, ya que el sujeto se manifiesta en su acción: él debe hacer el trabajo, no se le ofrece copia. De este modo impregna el dibujo con su propio estilo, forma de percibir su esquema corporal. En síntesis, deja la huella de su vida interior.
Se tiene en cuenta el valor proyectivo del dibujo que nos provee indicadores sobre la dinámica de la personalidad. El sujeto se manifiesta en su acción imprimiéndole al dibujo su propio estilo y su forma de percibir su esquema corporal, la imagen de sí mismo que posee en su aparato psíquico, dejando la huella de su vida interior. Según E. Hammer (1969, pag 239) el test PBLL “intenta lograr un retrato de la imagen corporal bajo condiciones desagradables de tensión ambiental representadas por la lluvia”. Se entiende su consigna como una escena artificial de una situación que provocaría conflicto y ante la cual el sujeto debe responder.
Descripción de la aplicación
Se solicita a la persona que “Dibuje una persona bajo la lluvia”. Luego se le pide una historia sobre lo que dibujó, que le ponga un nombre y edad al personaje. Es importante para evaluar la coherencia entre el dibujo y el escrito.
El test de persona bajo la lluvia es aplicable a individuos de cualquier edad y sexo.
Se entrega el papel a lo largo, si el sujeto modifica la posición del papel, debe respetársele esta elección, en caso de no hacerlo puede ser indicador de conductas de oposicionismo, rechazo a cumplir ordenes. La consigna consiste, simplemente, en solicitarle que "dibuje una persona bajo la lluvia". En la medida en que lo necesite, se tranquiliza al sujeto comentándole que no se busca evaluar la calidad del dibujo y que, haga lo que hiciere, estará bien a los fines del test. Ante las preguntas respecto al dibujo (si lo hace con paraguas, con paisajes, etc.) es preferible reiterar la consigna y alentarlo a que lo realice lo mejor posible y como lo desee él. Si durante la toma el individuo reitera inseguridad o temor, vale la pena afirmarle que está haciendo bien las cosas, que lo que está haciendo es correcto. Si el sujeto pregunta acerca de si realiza el dibujo del paraguas o no, debe dejárselo a su elección, ya que la aparición del paraguas es un indicador de importancia.
El test bajo la lluvia permite evaluar aspectos de la personalidad del examinado, su imagen corporal y su reacción frente a un elemento amenazante como lo es la lluvia que puede ser indicador de presiones ambientales.
Principales elementos a evaluar y medir
En el dibujo se evalúa:
- Dimensiones
- Emplazamiento
- Trazos
- Presión
- Tiempo
- Secuencia
- Movimiento
- Sombreados
Podemos medir:
- Mide las ansiedades, temores, conflictos
- Mide los mecanismos defensivos predominantes, la efectividad de los mismos o su patología.
- Niveles de ansiedad
- Mide la estructura psicológica subyacente
- Buscamos obtener la imagen corporal del individuo bajo condiciones ambientales desagradables, tensas, en los que la lluvia representa el elemento perturbador.
Conclusiones críticas respecto de su aplicabilidad en la selección de personas.
En este test claramente da grandes indicios de la personalidad de una individuo, si tiene alguna depresión, trastorno de la personalidad o alguna patología grave , lo cual es muy importante al momento de seleccionar a la persona adecuada para el puesto de trabajo dentro de una organización.
Los psicólogos organizacionales utilizan este test para ver la coherencia que hay entre el dibujo y la historia que la persona quiere trasmitir, y lo mas importante es la interpretación que da el psicólogo en relación de la lluvia , ya que evalúan si para el es posible trabajar bajo presiones y situaciones ambientales incomodas, si sirve para trabajar en equipo y como se ve en las relaciones de trabajo su responsabilidad y sus cualidades o habilidades.
Por lo tanto consideramos que este tipo de test proyectivo se vuelve de mucha utilidad para un psicólogo organizacional, ya que su labor es interpretar y mirar las cosas desde otra perspectiva, no busca que sea el mejor en los dibujos , si no que quiere trasformar, interpretar los trazos, dimensiones, el tiempo, la presión entre otras cualidades que requiere este test para que el psicólogo laboral logre captar la personalidad y las capacidades de este individuo.
miércoles, 20 de abril de 2011
Psicologia Organizacional
Introducción a la psicología
Psicología
Organizacional
Constanza Apablaza
Psicología organizacional
La psicología organizacional es una rama de la psicología que se dedica al estudio de los individuos al interior de las organizaciones principalmente la relación individuo-grupo, el liderazgo, el análisis de los roles, la comunicación, la cultura organizacional y todos los elementos que intervienen en el funcionamiento de una organización.
El rol de psicólogo organizacional abarca el estudio, diagnostico, coordinación, intervención, gestión y control del comportamiento humano en las organizaciones, es un profesional que contribuye a la generación de valor mediante la gestión y el desarrollo del talento humano. Está encargado de conocer y fomentar la satisfacción de los empleados con respecto a su trabajo, así como proponer y desarrollar estrategias para incrementar el espíritu de equipo, implantar mejores procedimientos de selección, colocación capacitación, promoción y retención del personal, apoyar el incremento de la productividad mediante la adecuada integración hombre-máquina-organización, recomendar mejoras en la calidad de los productos y servicios, así como en las estrategias de marketing y publicidad de las empresas y orientar al gerente en cuanto a liderazgo, negociación y toma de decisiones.
Los roles, tareas y funciones más importantes que cumple un psicólogo dentro de las organizaciones son las siguientes:
· Planear, organizar y dirigir las actividades humanas y las relaciones laborales dentro de la organización, el cual comprende la admisión, la evaluación, la compensación, la retención y el desarrollo de las personas.
· Aplicar las habilidades cognitivas y conductuales para observar, describir, analizar, diagnosticar y resolver los problemas o conflictos en las interacciones humanas y asegurar un buen clima y desarrollar la cultura organizacional.
· Efectuar observación, entrevistas y aplicar encuestas y cuestionarios para diagnosticar el clima y la cultura organizacional, y recomendar las acciones preventivas o correctivas que sean pertinentes.
· Investigar, identificar y modificar los elementos o factores físicos y sociopsicológicos, que influyen en el comportamiento humano en el trabajo y que impactan en la eficiencia organizacional, vale decir en el clima, la productividad y la rentabilidad de la organización.
· Asesorar a la gerencia en lo referente a las negociaciones colectivas, con los trabajadores, así como para la creación y mejora de la imagen empresarial en el entorno social y económico.
· Diagnosticar, evaluar, integrar y aplicar las habilidades cognitivas, sociales y técnicas del personal en el trabajo y en el empleo de las maquinas, para incrementar la productividad, mejorar el clima organizacional, evitar fatigas y prever accidentes o enfermedades ocupacionales.
· Generar y proponer soluciones que contemplen, la integración humana, la creatividad, la innovación y la mejora continua dentro de los procesos productivos, operativos y administrativos de la organización, concordante con los conceptos de ergonomía.
· Efectuar estudios sobre las necesidades del consumidor mediante técnicas cualitativas y proponer mejoras en el diseño de los productos, en la prestación de servicios, así como en las estrategias de marketing y de comunicación publicitaria.
· Asesorar en lo referente a los estilos de liderazgo y el ejercicio de la autoridad, así como las técnicas de negociación con compradores, proveedores y competidores, para el logro de los objetivos organizacionales.
· Recomendar políticas y acciones para incentivar, compensar y remunerar al personal, así como asegurar su bienestar, seguridad y salud ocupacional.
· Diseñar programas de rotación, inducción, entrenamiento y capacitación para el desarrollo del personal, así como los planes de carrera y ascensos del personal.
· Conocer los fundamentos teóricos conceptuales, así como la administración, evaluación e interpretación de las pruebas psicológicas y cuestionarios en los procesos de selección de personal y de diagnostico del clima y la cultura organizacional.
· Poseer una visión sistémica y holística del comportamiento humano en la organización y de esta, dentro del entorno social, legal y cultural.
Finalmente estas son las características personales que debería tiene que tener un psicólogo clínico. Este debe tener gran conocimiento el los la forma de actuar del individuo al enfrentarse a un trabajo, debe tener una gran organización y planeación para llevar a cabo los planes en una institución. Debe ser capaz de entender los procedimientos y sistemas de trabajo en las unidades administrativas y conocer sobre el rendimiento de trabajo de cada persona , las relaciones interpersonales existentes y las características de la dinámica grupal. Así mismo, el consultor debe tener conocimientos prácticos de entrenamiento y de técnicas de desarrollo personal, ya que gran parte de sus actividades consisten en enseñar a otros. Tiene que ser objetivo ya que pese a sus desacuerdos tiene que tener claro en donde va su contribución a la institución y especifico saber indicar lo que hay qu e hacer y como hay que realizarlo.
lunes, 11 de abril de 2011
psicologia clinica
Descripcion Objetiva
La psicologia clinica tubo sus inicios en Europa en el año 1895, siendo uno de sus precursores Sigmud Freud. La psicologia clinica es la rama de las ciencias psicologicas que se encarga de la investigacion de todos los factores,evaluacion, diagnostico psicologico, apoyo a la recuperacion y prevencion que afecta a la salud mental y a la conducta adaptativa, en condiciones que pueden generar malestares, sufrimientos al individuo humano
Las areas del desarrollo profesional son:clinicas, hospital,consultorios, consulta privada,colegios,universidades.
Descripcion subjetiva
La psicologia se enfoca al estudio del comportamiento de los procesos mentales y a lograr el bienestar biosicosocial del individuo, teniendo presente los principio eticos en el ejercicio de la profesion. El profesional tiene la capacidad de utilizar herramientas para apoyar y/o guiar al consultante.
La psicologia clinica tubo sus inicios en Europa en el año 1895, siendo uno de sus precursores Sigmud Freud. La psicologia clinica es la rama de las ciencias psicologicas que se encarga de la investigacion de todos los factores,evaluacion, diagnostico psicologico, apoyo a la recuperacion y prevencion que afecta a la salud mental y a la conducta adaptativa, en condiciones que pueden generar malestares, sufrimientos al individuo humano
Las areas del desarrollo profesional son:clinicas, hospital,consultorios, consulta privada,colegios,universidades.
Descripcion subjetiva
La psicologia se enfoca al estudio del comportamiento de los procesos mentales y a lograr el bienestar biosicosocial del individuo, teniendo presente los principio eticos en el ejercicio de la profesion. El profesional tiene la capacidad de utilizar herramientas para apoyar y/o guiar al consultante.
Código de ética
El código de ética profesional es el instrumento diseñado para facilitar el cumplimiento y la puesta en practica del mandato de los estatutos del colegio de psicólogos, en el que se enfatiza la ética como valor central de la profesión . Su objetivo general es regular el quehacer profesional con acento en la propuesta de criterios de acción y conducta.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)